В ОмГПУ эксперты, ученые, руководители образовательных организаций и педагоги Урала и Сибири знакомились с лучшими практиками преподавания учебного курса ОРКСЭ

15-16 октября в Омском государственном педагогическом университете состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Лучшие региональные практики преподавания курса ОРКСЭ: проблемы, поиски, решения», в которой приняли участие более двухсот экспертов, ученых, руководителей образовательных организаций и педагогов из Москвы, Екатеринбурга, Кургана, Тобольска, Омска, Новосибирска, Красноярска и других городов нашей страны.

По словам участников крупномасштабного мероприятия, содержательное и всестороннее обсуждение на столь представительном уровне в Омске состоялось впервые.

На официальном открытии конференции с приветственным словом к собравшимся обратились: проректор по учебной работе ОмГПУ Наталья Станиславовна Макарова, заместитель руководителя департамента дошкольного, общего, дополнительного образования и кадрового развития системы образования Министерства образования Омской области Светлана Геннадьевна Понкратова, первый заместитель директора департамента образования Администрации города Омска Наталья Александровна Васильева, директор института инновационного и инклюзивного образования ОмГПУ Надежда Викторовна Чекалева. Участников конференции приветствовали и представители традиционных религиозных конфессий Омского региона. В своем обращении митрополит Омский и Таврический Владимир предложил Омскому государственному педагогическому университету разработать совместно с епархией программу курсов повышения квалификации преподавателей в сфере духовно-нравственного воспитания, ОРКСЭ, ОДНКНР.

В рамках пленарного заседания прозвучали следующие интересные доклады:

«Значение курса ОРКСЭ в выстраивании конструктивного внутриобщественного диалога в современной России» (декан факультета теологии, философии и мировых культур ОмГУ им. Ф.М. Достоевского Павел Леонидович Зайцев), «Методические проблемы разработки курсов переподготовки и повышения квалификации в области преподавания ОРКСЭ» (представитель Центра профилактики религиозного и этнического экстремизма в образовательных организациях Российской Федерации (Москва) Антон Сергеевич Спрыгин), «Формирование системы формата непрерывного повышения квалификации учителя ОРКСЭ» (старший научный сотрудник Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования Наталья Николаевна Попова), «Духовно-нравственное воспитание будущих учителей: возможности и ограничения педагогического образования» (профессор кафедры педагогики ОмГПУ Наталья Ивановна Чуркина).

«У школьников отсутствует системное знание того, что из себя представляет религия, поэтому необходимость такой дисциплины очевидна. Этот курс исключительно культурологический и светский, поскольку в первую очередь ребенка нужно знакомить с тем, во что верят люди. Это не только расширение знаний, но и навыков, потому что курс предполагает выработку навыка общения с людьми иной этнической или конфессиональной группы. У всех у нас разные интуиции, и каждый понимает знания по-своему, а курс является в некоторой степени профилактикой религиозного и этнического экстремизма», – отметил Антон Сергеевич Спрыгин.

«Нужна ли дисциплина, через которую общество транслирует основы современной культуры? Этот вопрос сомнения не вызывает: нужна. Религиозная культура – часть большой культуры, и в рамках светской этики или религиозных модулей все равно происходит знакомство детей с традициями, с культурной основой общества. Конечно, в преподавании дисциплины много проблем, ведь в каждой школе встает вопрос: кто будет преподавать учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»? С одной стороны, эту дисциплину должен преподавать культуролог, но таких учителей в школах нет. Приходится ее преподавать филологам и историкам. С другой стороны, интересен и вопрос, касающийся личного мировоззрения учителя. Как быть, если родители проголосовали за изучение основ православия, а педагог не является православным? Именно поэтому специалистам важно обсудить то, как поддержать интересы и семей, и школы. Как эту дисциплину преподавать, нужна ли она в таком виде и кто ее должен преподавать – те проблемы, которые требуют дискуссии», – рассказала Наталья Ивановна Чуркина.

Большую аудиторию педагогов собрали заявленные в программе круглые столы:

«Обновление содержания и эффективные технологии преподавания курсов ОРКСЭ и ОДНКНР», «Проблемы подготовки и переподготовки педагогических кадров для преподавания курса ОРКСЭ и ОДНКНР», «ОРКСЭ и ОДНКНР – пространство коммуникации школы с родительской общественностью, религиозными и общественными организациями региона».

В ходе работы круглых столов прозвучали ключевые доклады спикеров из разных регионов нашей страны:

«Использование тренинговых упражнений на уроках ОРКСЭ» (преподаватель колледжа «Уральская специальная музыкальная школа» (Екатеринбург) Татьяна Борисовна Ильина), «Линия учебно-методических комплектов (УМК) по предмету «Основы православной культуры» для 1-11 классов общеобразовательных организаций» (секретарь отдела образования и просвещения Новосибирской митрополии Ольга Владимировна Фишер), «Многоуровневая модель непрерывного повышения квалификации педагогов курса ОРКСЭ» (ученый секретарь Института развития образования и социальных технологий, (Курган) Надежда Николаевна Ушакова), «Проблемы подготовки кадров для преподавания курса ОРКСЭ» (старший преподаватель кафедры теологии и мировых культур ОмГУ им. Ф.М. Достоевского Роман Борисович Шульга), «Выбор модуля в комплексном курсе ОРКСЭ: об «исключительном праве родителей» (настоятель Собора Воскресения Христова города Омска протоиерей Димитрий Олихов), «Взаимодействие с родительской общественностью в процессе преподавания курса ОРКСЭ» (учитель начальных классов СОШ № 9 г. Тобольска Елена Васильевна Шигорина).

Во второй половине дня в Омском государственном педагогическом университете прошли три мастер-класса:

«Трудные темы в преподавании основ православной культуры курса ОРКСЭ и возможности русской литературы в нравственном воспитании школьников» (учитель Петропавловской школы Муромцевского муниципального района Омской области Ольга Ивановна Алгазина и преподаватель православной культуры и предметов культурологического цикла Кедрового кадетского корпуса (Красноярский край) Ольга Эдуардовна Ногина), «Этикет и этика общения» (ученый секретарь Омского областного музея изобразительных искусств имени М.А. Врубеля Ирина Викторовна Гавриленко), «Интерактивные практики освоения поликультурного содержания модулей учебного курса ОРКСЭ и нравственных категорий модуля «Основы светской этики» (заведующий кафедрой гуманитарного образования Института развития образования Омской области Альбина Павловна Сухарева и старший преподаватель кафедры гуманитарного образования Института развития образования Омской области Инна Николаевна Макарова).

16 октября почетные гости и участники межрегионального мероприятия познакомились с достижениями и воспитательным потенциалом лицея № 66. Педагоги также посетили мастер-классы:

«Концепция УМК по предмету «Основы православной культуры»» (старший научный сотрудник Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования Наталья Николаевна Попова и председатель отдела образования и просвещения Новосибирской митрополии протоиерей Борис Иванович Пивоваров), «Язык религиозной архитектуры: от канона к современным архитектурным проектам» (доценты кафедры литературы и культурологии ОмГПУ Надежда Владимировна Проданик, Светлана Дмитриевна Бакулина и Алла Владимировна Подворная), «Мы строим храм. Основы и терминология культового зодчества» (ведущий методист Омского областного музея изобразительных искусств имени М.А. Врубеля Екатерина Игоревна Кудряшова).

В этот день радушно открыл свои двери для участников конференции и Омский музей просвещения, который специально организовал выставку «Начало мудрости: о роли религиозной культуры в истории омского просвещения». Ее работа продлится до 8 ноября. В торжественном открытии выставки принял участие врио ректора ОмГПУ Иван Иванович Кротт.

Итоги конференции подвели на круглом столе «Результаты обсуждения проблем преподавания». Завершилось мероприятие вручением сертификатов всем участникам конференции, которые в свою очередь выразили благодарность руководству университета, институту инновационного и инклюзивного образования, представителям рабочей группы (В.В. Лоренц, А.А. Петрусевич, Ю.С. Тихонова, Н.И. Чуркина), студенческому центру и волонтерам из числа обучающихся Центра магистерской подготовки, филологического факультета и факультета начального, дошкольного и специального образования.

К проведению конференции в партнерстве с Дворцом культуры «Светоч» в главном корпусе ОмГПУ была подготовлена выставка-презентация «Культурно-образовательное пространство региона для развития курсов ОРКСЭ и ОДНКР», а научная библиотека вуза представила тематическую книжную выставку в читальном зале.

Напомним, что данная конференция входила в комплекс мероприятий по повышению эффективности реализации учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» , предметов, модулей, курсов, дисциплин, направленных на изучение духовно-нравственной культуры народов России. Проведение научно-практической конференции стало возможным благодаря государственной программе Российской Федерации «Развитие образования» и научно-методическому содействию Московского педагогического государственного университета, союза «Профессионалы в сфере образовательных инноваций» и ООО «Альмира».

Отдел информационной политики

Прикрепленные изображения:

Источник

Предложить новость